مرکز نشر دانشگاهی | |
رابرت بیلر | |
پروین کدیور |
در این کتاب دو نوع هدف ارائه میشود که هر دو مبنای چارچوب سازمان یافتهای است و از طبقهبندی هدفهای تربیتی بلوم و همکارانش نشأت گرفته است.
یک گروه از هدفها شامل فهرستی از نکات کلیدی است که در ابتدای هر فصل آمده است تا برای دریافت نکات عمده و درک سازمانبندی ارائه مطالب خوانندگان را یاری دهد، و توجه آنها را به عقایدی که بسیار مهم به شمار می آیند جلب کند و برای معلم به منزله اساسی خواهد بود برای تعیین تکالیف و امتحاناتی که تسلط دانشجویان را ارزشیابی میکند.
گروه دوم هدفهای این کتاب از هدف های کلیتر یعنی مهارت ها، گرایش ها و توانایی های شناختی عمومی تشکیل شده است.
برای توانا کردن خوانندگان در دستیابی به این هدفها در همه کتاب کوشش شده است نه در بخش یا فصل خاص.
http://www.rayabook.net/component/hikashop/16266-application-of-psychology-in-education-vol-i